【灵音468】跟王牧一起通读《箴言书》,攫取沉淀数千年的智慧!箴1:1–6
你的生命又逝去一日,要过不枉费的人生
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智慧是可以学习的
也是必须学习的
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经文
以色列王大卫儿子所罗门的箴言:
要使人晓得智慧和训诲,
分辨通达的言语,
使人处事领受智慧、仁义、公平、正直的训诲,
使愚人灵明,
使少年人有知识和谋略,
使智慧人听见,增长学问,
使聪明人得着智谋,
使人明白箴言和譬喻,
懂得智慧人的言词和谜语。
《圣经 · 箴言书》1:1–6
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《箴言书》是智慧文学的经典。
这本两千多年前编辑完成的智慧作品,不仅仅总结了当时以色列人世界里已知的最优秀的智慧,而且在其成书以后2000多年的时间里,一直不断地影响着犹太人、基督徒、以及这个世界。
这是一本经过数千年考验的智慧结晶,是每一个有机会接触的人,都应当驻足,认真面对的一本书。
最近,我第一次正式讲授“智慧文学导论”这门课,与这个课程相配合,我将在“灵音”里完整分享这卷书,作为课程的课外补充,同时借机完整细致地学习这卷书,也期望能把这沉淀数千年的智慧展现在大家面前。
要谈《箴言书》,我们必须首先理解什么是《圣经》中的“智慧”?(חָכְמָה)
要准确理解“智慧”,并不容易,在“智慧文学导论”这门课中,我用了整整一堂课(将近3个小时),来解释、说明、定义“智慧”到地是什么。
在这里,我只能简单给出一个结论,“智慧就是对生命道路的探索和发现,在人生的一切事情上(个人、家庭、工作、社会、自然界)寻找那引导至生命(life)、平安(peace)、祝福(blessing)的道路,并教导给其他的人。”
“智慧文学”以及“智慧传统”作为上帝启示的重要组成部分,分散在五经、诗篇、智慧文学、历史书中,也在耶稣基督的生平、教导中随处可见,并且清楚地反应在许多新约书信里。
智慧是天父创造天地的“工师”,在耶稣基督身上有道成肉身的体现,也是圣灵保惠师的工作,是三位一体的真神不可分割的一部分。(耶和华的灵必住在他身上,就是使他有智慧和聪明的灵、谋略和能力的灵、知识和敬畏耶和华的灵。赛11:2)
成为一个敬畏上帝、跟随耶稣基督的人,成为一个基督徒,就是成为一个“智慧”的人。
箴1:1–6是整本《箴言书》的导论与目的。第2–6节都以希伯来文表达目的介词ל开始,第5节除外,但是中文翻译按照习惯补充进去,所以每一节都是以“使”开始。
这卷书的目的就是为了“要使人晓得智慧和训诲”,让一个人成为智慧的人是作者的目的,也是我分享这卷书的目的。
我希望通过自己的阅读、学习、思考,自己能更有智慧,也能帮助更多的灵音听众更有智慧。
在这段极其浓缩的导言中(其遣词造句里所蕴涵的丰富涵义将在分享《箴言书》的时候逐步展开),我想强调两点。
第一、智慧是可以学习,也必须学习的。
《箴言书》并不认为智慧是某些天才的专利,“愚昧人”、“少年人”(也就是不成熟的人,与“老年人”相对)也可以获得的。
如何获得呢?通过阅读、明白智慧人的教导,包括《箴言书》。
同时,《箴言书》并非只对初学者有用,即使是“智慧人”、“聪明人”也可以继续不断地在这里获得滋养。事实上,到后面我们可以看到,“智慧人”的一大特点就是“可教性”(teachability),能够从别人的案例、教导中学习。
这样一种强调智慧可以学习、必须学习,是治疗教会中有时出现的“唯灵”态度,轻视学习、思考、实践、反思的良药;也是对所有自以为聪明,实则愚顽,不能受教的人的提醒。
第二、真正的智慧与道德是分不开的。
我们当前的社会中,似乎认为智慧、知识是一种中性的工具,可以为善、也可以为恶。事实上,旧约圣经中“智慧”这个词有几次的确是用在负面描述上(撒下13:3;耶9:23)。
但是,《箴言书》的作者开章明义地表明,在他眼中,智慧与“仁义、公平、正直”是分不开的。
在智慧传统中,智慧与公义,愚蠢与邪恶常常是关联的。邪恶有些时候看似聪明,但最终却是死亡之路。
不少受《圣经》影响的文化中,智慧与道德也是同样具有高度的相关性。而受那些文化影响的人,他们的世界观、价值观、思想、行为也表现出这种特点。
我觉得,这一种相关性,也真是我们这个时代、这块土地迫切需要的。
我邀请大家跟我一起通读《箴言书》,来攫取这沉淀数千年的智慧。
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祷告
以智慧立定天地的神啊,赞美你!
主啊,你是那满有智慧的神;你创造万物的起头、设定天地的基础,就是以智慧为工师。因此,在这样的世界中,科学成为可能。我们能够在这纷繁复杂的世界中发现背后的规律,因为如此复杂的世界,是被一个智慧的神按照智慧的原则所创造。
所以,不仅仅是宇宙万物中存在规律,我们的人生,生命的出生、成长、成熟、繁衍、死亡,人与人的相交,人与神的关系,也都有你从起初所设立的规律。
明白、遵行你智慧法则的人,就行在生命的道路上;而愚昧不明白、顽梗不顺服的人,则把自己和周围的人带进死亡。
主啊,求你帮助我们,在《箴言书》中,获得这通向生命的真智慧。
奉主耶稣基督的名,阿们!
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问题与建议
1、你觉得自己算是“愚昧人”、“少年人”?还是“智慧人”、“聪明人”?请诚实在神面前回答,并把你的答案在祷告中带到上帝面前,求问神的看法。
2、我邀请您委身和我们一同在未来的几个月中,细致通读整本《箴言书》,如果您愿意,请在留言处写下“我愿意通读《箴言书》,求主赐我生命智慧!”当然,欢迎留下更多您的期望或祷告。